5月23日，我院在八訓101會議室召開2024年春季學期心理工作案例的研討會。本次案例研討會由學院黨委副書記黃全賓主持，全體輔導員、班主任參與。
案例研討的主題是如何做好大學生情感教育。黃全賓首先介紹了案例，大學生李甲因情感受挫，不知道如何去應對情感，有通過自殘發泄的行為。接著，與會人員紛紛就大學生情感教育進行了研討。
最后，黃全賓對研討會進行了總結。他指出，處置大學生因為情感問題導致突發事件，除了找到矛盾的根源對癥下藥外，重要是在于教育學生正確看待情感問題。他認為大學生情感教育主要是教育學生做到“三個準備好”：一是告誡學生要有分手的準備。大學期間的感情很脆弱，難以經得起考驗，且談戀愛需要雙方共同維護，在交往的過程中，難免出現兩人價值觀或性格不合適、家人反對等因素導致分手，這個是正常的事情，不要因為分手而認為就是自己的失敗。二是建議準備好奮斗目標，戀愛是起到相互促進的作用，大學生在學校談戀愛要有目標，從自然而然在一起到為實現某一目標而在一起，需要有在一起的動力，這樣的感情才能持久。三是必須做好見家長的準備，學生是成年人，戀愛是雙方的，也是兩個家庭的，需要得到父母的支持和認可，雙方應該有見家長的準備，這也是對對方重視的表現。
本次案例研討，為如何做好大學生情感教育提供了寶貴借鑒經驗。
人工智能學院心理案例研討會現場（潘華英/攝）
撰稿：人工智能學院 潘華英
一審一校：人工智能學院 舒祥榮
二審二校：人工智能學院 郝思喆
三審三校：人工智能學院 黃全賓
