在人工智能學(xué)院，有這樣一位同學(xué)，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“一技在手，一生無(wú)憂”的職教周主題。廖梓余，信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)大三學(xué)生，首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽金獎(jiǎng)獲得者，廣西代表團(tuán)中唯一獲得金獎(jiǎng)的選手。今天，讓我們走近這位優(yōu)秀畢業(yè)生，了解他背后的故事和努力。
堅(jiān)定目標(biāo)，迎難而上
廖梓余在備戰(zhàn)全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的過(guò)程中，遇到了多重挑戰(zhàn)。其中之一便是在信息安全領(lǐng)域的前沿技術(shù)和趨勢(shì)方面的深度了解。信息安全領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，及時(shí)了解并掌握這些信息是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)，他需要將這些復(fù)雜的技術(shù)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語(yǔ)言，向評(píng)委和觀眾進(jìn)行有效傳達(dá)。此外，他需要不斷完善自己的展示技巧和演講能力，這對(duì)于一個(gè)平時(shí)專注技術(shù)研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一大挑戰(zhàn)。廖梓余坦言，面對(duì)眾多優(yōu)秀的參賽選手，他感受到很大的壓力，但他始終保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，深知自己的不足，明白每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。
為了解決這些困難，廖梓余做了許多努力。他制定了詳細(xì)的時(shí)間管理計(jì)劃，每天都安排固定的時(shí)間進(jìn)行信息搜集和分析，在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷修正和完善自己的職業(yè)規(guī)劃報(bào)告。他通過(guò)反復(fù)練習(xí)演講和導(dǎo)師的指導(dǎo)，提升自己的演講能力和臨場(chǎng)應(yīng)變技巧。通過(guò)努力，最終在比賽中取得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)。
他談到：“每一場(chǎng)比賽都是一次挑戰(zhàn)，也是一次自我提升的機(jī)會(huì)。在比賽中，我不僅鍛煉了職業(yè)規(guī)劃的能力和心理素質(zhì)，還認(rèn)識(shí)了許多各行各業(yè)非常優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)一步提升自己的職業(yè)規(guī)劃能力，為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)斐然
在校期間，廖梓余不僅積極參加各項(xiàng)比賽，還在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)不僅展示了他的學(xué)習(xí)能力，也體現(xiàn)了他在專業(yè)領(lǐng)域的深厚積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
他在2022年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽中榮獲全國(guó)數(shù)據(jù)安全職業(yè)技能競(jìng)賽總決賽二等獎(jiǎng)，五屆“強(qiáng)網(wǎng)杯”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)，2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽信息安全管理與評(píng)估賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)，廣西壯族自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目金牌等。
廖梓余還參與了多個(gè)重要項(xiàng)目，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。作為攻擊方隊(duì)長(zhǎng)，他連續(xù)三年代表廣西參加全國(guó)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全攻防演習(xí)，得到教育部和廣西教育廳的署名感謝和表?yè)P(yáng)，并曾為廣西創(chuàng)下第三名的歷史性最好成績(jī)。他參與了中國(guó)電信及中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)項(xiàng)目、北京冬奧會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全保障項(xiàng)目等，提升了自身的專業(yè)技能和實(shí)戰(zhàn)能力。
青春寄語(yǔ)，勇敢追夢(mèng)
老師和同學(xué)眼中的廖梓余是一個(gè)勤奮、謙虛、樂(lè)于助人的人。他不僅在專業(yè)領(lǐng)域有優(yōu)秀的表現(xiàn)，而且在日常生活中也以身作則，積極幫助身邊的同學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)寄語(yǔ)新時(shí)代青年要“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，在青春的賽道上奮力奔跑。”對(duì)此，他深有感觸：“有理想就是要有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，敢于擔(dān)當(dāng)就是要勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，能吃苦就是要具備堅(jiān)韌不拔的毅力和品質(zhì)，肯奮斗就是要不斷追求進(jìn)步和超越。”
廖梓余將總書(shū)記的寄語(yǔ)貫徹到日常學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。他認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立全面發(fā)展的成才觀、積極主動(dòng)的就業(yè)觀和理性務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀。在成才方面，要注重理論知識(shí)、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的提升；在就業(yè)方面，要積極主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，勇于嘗試不同的職業(yè)崗位；在擇業(yè)方面，要理性分析崗位的市場(chǎng)需求和個(gè)人能力條件，選擇適合自己的職業(yè)崗位及方向。
面對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們，廖梓余寄語(yǔ)道：“青年要勇敢追夢(mèng)，不負(fù)韶華。讓我們?cè)谖磥?lái)的就業(yè)崗位上奮力奔跑，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。”
在他身上，我們看到了新時(shí)代職教學(xué)生的風(fēng)采。他用實(shí)際行動(dòng)證明了“一技在手，一生無(wú)憂”的深刻內(nèi)涵，也為人工智能學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣。希望廖梓余的故事能夠啟發(fā)更多的學(xué)弟學(xué)妹們，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中不斷努力，勇敢追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
撰稿：人工智能學(xué)院 盧潔珍
一審一校：人工智能學(xué)院 朱 廣
二審二校：人工智能學(xué)院 郝思喆
三審三校：人工智能學(xué)院 許建豪
